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Plan Igualdad
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Análisis Evaluación

Fracaso escolar y género
Fracaso Escolar y coeducación ESP.ppt.pp
Presentación Microsoft Power Point 1.9 MB

Propuestas de acción:

 Toda la comunidad escolar

       Situar el género en el CENTRO del debate para actuar en consecuencia.

       Diálogo: Acción y cuidados 

       Cuestionar los valores de los currículos tradicionales.

       Cuestionar el uso de los espacios del centro.

       Cuestionar la libertad de elección: juegos, libros, optativas...

       Trabajo conjunto: alumnado, docentes, familias

       Visibilizar los distintos modelos de familias.

       Explicitar y poner en duda los valores tradicionales

       Lenguaje. 

       Educación afectivo-sexual

       Piratas del género.

Para los chicos:

       Experiencia de cuidado real de personas.

       Potenciar la introspección, conocimientos y gestión de emociones.

       Erradicar la misoginia y la homofobia como formas aceptables de construir la masculinidad.

       Ofrecer modelos de masculinidad positiva. Inexistentes.

       Repensar el currículum.

       No violencia.

       Cooperación y ayuda mutua. Amistad.

       Enriquecer el vocabulario personal

       Inteligencia emocional

       Trabajar la diferencia como enriquecimiento

       Estereotipos

Para las chicas

       Lenguaje que no las invisibilice.

       Currículum no androcéntrico.

       Referencias positivas en todas las áreas.

       Más allá del amor romántico.

       Más allá de la belleza física.

       Cuentos, cine, literatura, música, publicidad

       Potenciar su presencia en el centro del patio y de todos los centros físicos y del imaginario colectivo.

       Comunicación asertiva.

       Detección de discriminaciones. 

 

Resultados 2ª Evaluación
RESULTADOS 2º EVALUACIÓN.2012.ppt.pps
Presentación Microsoft Power Point 2.3 MB